展开科创教育 推进“课程+活动”比翼齐飞
发布时间:2023-01-23 栏目:不锈钢垃圾桶
       

    

  “拍一张特别的相片即可知是否感染病毒!”“摄像头能测血压?”惊奇声不断从南边科技大学(下称“南科大”)生物医学工程系传出。原来是南边科技大学教育集团(南山)试验一小(下称“南科大试验一小”)学生在大学观赏学习,南科大教授以“冬奥、新冠病毒与生物医学工程”为切入口为孩子们展开科普讲座。

  与南科大“创知、立异、创业”办学精力一脉相承,南科大试验一小致力于面向未来培育人才。校园以进步学生的科学本质、立异精力为抓手,着力培育科技立异后备人才,打造科创特征校园。确立了“全员遍及为学生种下科创种子”理念,并在该理念辅导下展开了各色科创课程和活动,构建起多维度、多层次、立体化的科创教育系统,走出了科技教育的品牌化展开之路。

  观大势、谋大局,科技的重要性显而易见。那么科技立异在小学责任教育阶段又该扮演怎样的人物?这也是南科大试验一小校长肖毅一直在考虑的问题。

  “科技立异以思想观念为先导,小学阶段正是增强爱国强国认识,培育科学思想和科学思想的要害时期。”校园负责人说道。南科大试验一小从办学之初便施行青少年科学本质提高举动,激起青少年的猎奇心和想象力,增强科学爱好、立异认识和立异精力,旨在培育一大批具有科学家潜质的青少年集体,为加速建造科技强国夯实人才根底。

  校园重视爱国主义理想信仰教育。“家国全国系列”统整项目课程,引导学生的视界从塘朗村一隅的小家到社区,到现代科技抢先的大学城,再拓宽至深圳、我国,然后至国际,有机地把自我生长与国家的命运结合起来。

  校园德育活动取法教育戏曲,聚集科学精力。日前,南科大试验一小学生经过教育戏曲领会专场《冷冻电镜中心的故事》,进入模仿场景“南科大冷冻电镜中心”研讨新冠病毒样本,与时刻和病毒赛跑。“教育戏曲”是南科大试验一小的品牌项目,其内在是在场景重现中让学生像真实的科学家相同做试验、做判别、做考虑……感同身受领会科研人员所据守的价值信仰、责任感和使命感。“经过剧场课,咱们懂得了科学研讨的含义和南科大一众科学家的价值寻求。”“我长大了也想做对人类有奉献的科学家。”许多学生慨叹地说道。

  校园重视对儿童价值观的刻画,特别约请荣获十一届全国优异儿童文学奖《我国轨道号》的作者吴岩教授进校讲座。学生见到自己的科学启蒙偶像,欢喜显而易见。与偶像一场殷切火热的沟通后,科学的观念和价值天然滋润孩子们的心田。孩子们深化感触了科幻的奇特和魅力,在他们的心中,科学的种子正在生根发芽。

  课程是科技教育的中心与要害,依托南科大丰厚多样的专业与文明等前沿技术资源,校园与国表里闻名教育智库、组织协作,支撑科技课程的展开。

  “树立大学特征的隶属小学,要具有大学精力气质。”这是南山区教育局局长杨珺对南科大试验一小的办学要求。自带“大学隶属”与“赋有南科大特征优质小学”的光环,使得南科大试验一小自出世便有许多天然优势:院士担任校园声誉校长、教授进讲堂、小学生观赏大学试验室……在其他小学难得一见的场景,关于南科大试验一小的学生们却是粗茶淡饭。

  校园规划和施行方针逐层递进的立身、立行、立志大学课程,固定在每学年榜首学期的中后段,以院、中心为单位,约请大学教授,专家、学者或许优异的研讨生为全体学生展开讲座或举行活动,根据年段国家课程进行有机拓宽。在每学年的第二学期,约请这些专家手把手辅导小学生对自己感爱好的主题进行项目式课程的探求。

  校园“绿色STEAM”项目式课程,链接联合国十七个可持续展开方针,聚集气候与气候、水的国际、环境保护等三个主题,鼓舞学生探求环境问题的成因与处理。科技教育走出书本,放飞了“猎奇宝宝”的童心,也解放着孩子们的发明力。

  七个三年级小创客从中罗致常识、取得创意,为废物分类供给了处理方案。“请告诉我,废物是什么?”“苹果核!”语罢,智能分类废物箱中的厨余废物桶的盖子主动翻开。这款“一种新式旋转分类废物桶”,在2018年还顺畅拿下国家实用新式专利证书。现在,团队还在进一步完善晋级相关APP,以应对不同城市的废物分类规范,且已经有废物桶生产厂家洽谈专利购买。

  经过“巨细联合”“小手牵大手”的协作方式,校园与南科大海洋学院、冷冻电镜中心、艺术中心、未来教育中心等组织在课程共建、家校协作等方面保持着亲近的协作。除了与南科大的协作,校园与其他高校的协作也从未中止。如深圳大学化环学院和校园探求了多种教育交融方法:如开设“科学实践”四点半课程;举行“空气炮”“大象牙膏”等科学试验秀;敞开试验室等大学教育资源。

  校园还加强与国内闻名教育智库、组织树立联络,丰厚现有的课程资源。日前,南科大试验一小与深圳市优必选科技股份有限公司签署协作协议正式开设人工智能课程。“在小学展开人工智能教育是年代展开的应然要求,是教育现代化的必定要求,更是学生个性化生长的实然要求。校园期望凭借龙头企业的技术力量,丰厚教育设备及内容、提高学生才能和本质,为南山区人工智能根底教育的展开积极探求,在实践中总结和共享优异的经历。”校园负责人说道。

  经过一系列的行动,校园建造了一系列朝气蓬勃的科技课程,大力宏扬科学精力,传达科学思想、倡议科学方法、遍及科学常识,学生在倾听、调查、感触、考虑、记载的过程中,获取进入科学国际的敲门砖和金钥匙

  校园科技活动重视链接日子,让孩子们认识到科技与日子休戚相关,激起用科学处理问题、尽力改动日子的希望。使用柔性传感器就可以精确地指挥机械手;谷爱凌高台滑雪使用了哪些科技辅佐?未来丈量血压用摄像头便可取得数据;未来一张相片或许就可以协助人类敏捷确诊是否感染新冠病毒……近来,南科大试验一小学生前往南科大生物医学工程系观赏学习,未来科技让孩子们大开视界、惊叹连连。

  积极探求教育的第三空间,教师们带领学生走进大天然和深圳各个科技场馆:科技馆、气象台、太空科技南边研讨院、水务局、琥珀博物馆……在行走和探求中,学生的视界、思想、才能得以拓宽。

  校园充分调动小学生参与活动的积极性,鼓舞各年段学生参与科技竞赛活动,以竞赛获奖的方式促进孩子们乐于开动脑筋、勇于探求发明,然后培育立异本质。在教师的带领下,校园共申报成功10余个深圳市中小学生小课题研讨项目。席于飞同学掌管的《大学城野鸭日子习性探求》获2016年深圳市小课题一等奖。王梓竹同学掌管的《怎样吃药才安全》评为2018年深圳小课题优异等级。仅本年,在全国青少年航天立异大赛总决赛中,校园荣获一个一等奖、两个二等奖;在全国青少年航天立异大赛选拔赛中,学生斩获两个一等奖、五个二等奖、三个三等奖和两个优异奖;在南山区第二十四届教育科技节活动中,教师覃彩艳和教师何奕一起辅导的小论文、小发明项目取得优异成绩,3支部队均晋级深圳市青少年科技立异大赛;在2021年在南山区赛“深圳市南山区信息技术教育实践人工智能机器人竞赛,E1工程技术活动”中取得一等奖……

  在全面进步人才自主培育质量、着力造就优秀立异人才的新征途中,南科大试验一小将以培育“面向未来的科学家”的大视界,深化施行科技立异教育遍及方案,力求在科技立异教育方面完成新跨过,然后为科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动展开战略作出新的更大奉献。回来搜狐,检查更多